RESUMO
Este estudo abordou os desafios e soluções tecnológicas para o ensino médio, focando na preparação para exames competitivos. O problema central identificado foi a necessidade de integrar efetivamente tecnologias educacionais
e metodologias ativas para melhorar o desempenho dos alunos. O objetivo geral foi analisar a eficácia destas abordagens no contexto educacional, identificando desafios e estratégias para superá-los. Utilizou-se uma metodologia de revisão de literatura, abrangendo publicações sobre metodologias ativas, tecnologias educacionais e suas aplicações práticas. Os resultados indicaram que, apesar dos desafios de implementação, tais abordagens mostram-se benéficas na motivação e preparação dos alunos. A análise ressaltou a importância de uma implementação cuidadosa, envolvendo apoio institucional e capacitação docente. Concluiu-se que a integração de soluções tecnológicas e metodologias ativas no ensino médio é essencial para uma educação mais relevante e eficaz, embora exija uma abordagem adaptativa das instituições educacionais.
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