RESUMO
Este trabalho investigou o impacto da revolução tecnológica na educação e seus efeitos no processo de aprendizagem. O objetivo geral foi analisar como a integração de tecnologias educacionais, como inteligência artificial, gamificação, realidade virtual e programação em dispositivos móveis, transformou as práticas pedagógicas e o envolvimento dos alunos. A metodologia adotada consistiu em uma revisão de literatura, abordando estudos recentes e relevantes que exploraram a aplicação e os resultados dessas tecnologias no contexto educacional. Os resultados apontaram para um aumento significativo na motivação e no engajamento dos estudantes, além de uma melhoria na personalização e eficácia do processo de ensino-aprendizagem. Contudo, também foram identificados desafios relacionados à infraestrutura, formação de professores e equidade no acesso às tecnologias. As considerações finais destacaram a necessidade de um esforço conjunto para superar esses obstáculos, enfatizando o potencial das tecnologias educacionais em promover uma educação mais inclusiva e adaptada às demandas do século XXI.
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